“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式是河北省探索職業(yè)教育發(fā)展,推進(jìn)新時期河北省職業(yè)教育實施“校企合作、工學(xué)結(jié)合”育人工作的一項新舉措。10月25日,“2+2+2”貫通培養(yǎng)開班儀式在灤州市職教中心隆重舉行。
高校長明確指出,學(xué)校將進(jìn)一步精心謀劃,加強(qiáng)合作三方的溝通交流,科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案,教學(xué)課程及進(jìn)度安排,完善專業(yè)建設(shè),充分做好新專業(yè)的前期準(zhǔn)備,借鑒兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗和做法,高質(zhì)量的推進(jìn)新一期的貫通培養(yǎng)工作。
高巖副校長致辭
高職院校的加入為項目的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障,唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們也分別介紹了自己的學(xué)校及專業(yè),讓貫通班的學(xué)生及家長對升入的大學(xué)有個全面的了解。
唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院王津處長發(fā)言
唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)王亞敏老師
發(fā)言為了確?!?+2+2”貫通培養(yǎng)項目的順利實施,我校與灤州吉宏包裝有限公司建立了深度合作關(guān)系。該企業(yè)不僅為學(xué)生提供了實習(xí)崗位,還將參與課程設(shè)計與評估,使學(xué)生們成為企業(yè)真正需要的復(fù)合型人才。
灤州吉宏包裝有限公司何云經(jīng)理發(fā)言
學(xué)生代表24微機(jī)班董澤園同學(xué)發(fā)言
家長代表 24電氣2班楊卓軒家長發(fā)言
隨著“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目的全面展開,將有更多的學(xué)生從中受益。灤州市職教中心將繼續(xù)探索和完善這一教育模式,努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才開啟職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。
編輯:張玉芳
審核:蔡宗海
來源:灤州市職教中心
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