近日，河北省第十屆微課大賽評(píng)選結(jié)果正式揭曉，我校教師陳曉芳、王雨娜、何平憑借出色的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與扎實(shí)的微課制作能力，在比賽中脫穎而出，分獲二、三等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了我校教師良好的信息素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新水平。

當(dāng)前，以數(shù)字化、智能化、個(gè)性化為特征的教育新形態(tài)正在加速形成，掌握并熟練運(yùn)用信息化教學(xué)手段已成為新時(shí)代教師的必備能力。微課作為一種融合教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)字資源與信息技術(shù)的新型教學(xué)形式，能夠突破時(shí)空限制，服務(wù)于學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，是推動(dòng)課堂革命的重要載體。我校三位教師的獲獎(jiǎng)作品，內(nèi)容精煉、設(shè)計(jì)巧妙、制作精良，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)在優(yōu)化教學(xué)效果、激發(fā)學(xué)生興趣方面的顯著作用。

陳曉芳 老師

王雨娜 老師

何平 老師

這份榮譽(yù)的背后，是我校教師主動(dòng)順應(yīng)教育發(fā)展趨勢、持續(xù)追求專業(yè)成長的生動(dòng)寫照，更是學(xué)校信息技術(shù)與教學(xué)融合改革成果的有效彰顯。一直以來，教師們積極鉆研信息化教學(xué)新理念、新技術(shù)，不斷嘗試將虛擬仿真、在線互動(dòng)、數(shù)據(jù)分析等數(shù)字工具融入實(shí)際教學(xué)，提升了課堂的生動(dòng)性和實(shí)效性。獲獎(jiǎng)教師紛紛表示，將以此次比賽為新的起點(diǎn)，繼續(xù)深耕信息化教學(xué)實(shí)踐，不斷提升自身數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力。

未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步完善教師信息化培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制，營造“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建”的良好氛圍，助力更多教師成長為智慧教育的實(shí)踐者和引領(lǐng)者，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展注入更為強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)能。

供稿：教務(wù)處

校對(duì)：于 杰 

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心