秋風(fēng)送爽，研思致遠(yuǎn)。9月22日上午，灤南職教中心、灤南縣第四高級(jí)中學(xué)、灤南縣第二高級(jí)中學(xué)職普融通班高三年級(jí)教師教學(xué)研討會(huì)在灤南縣職業(yè)教育中心召開(kāi)。灤南職教中心督學(xué)楊建軍、副校長(zhǎng)張玉林，灤南四中副校長(zhǎng)戚君霞，灤南二中副校長(zhǎng)張雪梅，三校負(fù)責(zé)高三年級(jí)教學(xué)管理的中層干部以及部分任課教師參加會(huì)議。

會(huì)議伊始，灤南職教中心基礎(chǔ)部副部長(zhǎng)李樹(shù)滿介紹了我校高三年級(jí)基本情況與師生特點(diǎn)；灤南四中主任李玉強(qiáng)和灤南二中教研組組長(zhǎng)曹巧英分別就灤南四中與灤南二中融通班的現(xiàn)狀、困境、學(xué)情及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了分享。隨后，職教中心李春蕊等七位任課教師，分別圍繞高考題型特點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、教學(xué)安排及備考方法等進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

灤南職教中心基礎(chǔ)部部長(zhǎng)王偉就職教高考的趨勢(shì)與策略進(jìn)行了深度解讀。他指出，職教高考為學(xué)生提供了“彎道超車”的寶貴機(jī)會(huì)。針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，他提出建議：一要嚴(yán)把生源選拔，對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)；二要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，精準(zhǔn)幫扶有“短板學(xué)科”學(xué)生；三要筑牢思想根基，加強(qiáng)學(xué)生目標(biāo)與品質(zhì)教育；四要深耕考綱教研，切實(shí)提升課堂實(shí)效。

灤南職教中心副校長(zhǎng)楊建軍充分肯定了職教高考的育人價(jià)值，提出教育的本質(zhì)是“喚醒”學(xué)生的智慧，核心是“點(diǎn)燃”理論與實(shí)踐融合的學(xué)習(xí)熱情。他鼓勵(lì)教師堅(jiān)定信心并傳遞給學(xué)生，同時(shí)善用數(shù)字化AI技術(shù)賦能教學(xué)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源精準(zhǔn)觸達(dá)每個(gè)學(xué)生。

灤南四中副校長(zhǎng)戚君霞與灤南二中副校長(zhǎng)張雪梅均對(duì)職教中心搭建的交流平臺(tái)表示感謝，對(duì)從職教中心選派至普通高中任教的教師所展現(xiàn)的專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神給予高度肯定，并期盼三校攜手共進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同譜寫(xiě)職普融通新篇章。

會(huì)后，三校教師按學(xué)科分組進(jìn)入教研組開(kāi)展研討，大家知無(wú)不言、言無(wú)不盡，在交流中凝聚共識(shí)、共享智慧。

“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)?！贝舜窝杏憰?huì)搭建了職普融通教學(xué)交流的堅(jiān)實(shí)橋梁，進(jìn)一步凝聚了三校的育人共識(shí)。未來(lái)，三校將持續(xù)深化合作，以教研促教學(xué)，以協(xié)同育人才，助力每一位學(xué)生綻

作者：劉暢 閆愷

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來(lái)源：灤南職教中心

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