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所謂習慣，是由于無數(shù)次的重復或練習而逐步固定下來變成自動化或半自動化了的行為方式。習慣不是與生俱來的，而是通過后天的培養(yǎng)慢慢形成的。幼兒階段是習慣養(yǎng)成的重要階段，今天淄博幼師學校為你分享幼兒習慣的養(yǎng)成，快來看看吧！
淄博幼師學校分享幼兒習慣的培養(yǎng)
明確規(guī)范，清楚標準
沒有規(guī)矩不成方圓，要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，必須制定相應的行為規(guī)范，讓孩子的言行舉止有章可循。有了明確的規(guī)范，還要讓孩子對養(yǎng)成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。因為只有細致入微的指導，才能培養(yǎng)出真正的好習慣。甚至可以說，沒有細節(jié)的指導，就沒有習慣養(yǎng)成教育。
抓住小節(jié)，著手細微
培養(yǎng)孩子的行為習慣，要從小處入手，從細微處抓起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“細節(jié)決定成敗”說的都是這個道理。如注重孩子的儀容儀表、吃飯睡覺、洗衣洗澡、整理衣物、交際交往、地面整潔等生活小節(jié)方面的規(guī)范訓練。要求孩子不要隨手亂扔垃圾、少吃或不吃零食、不亂倒剩飯菜、遇見客人笑臉相迎彬彬有禮、見到老師要主動打招呼問好等等。
言傳身教，榜樣教育
孩子從道理上明確了養(yǎng)成良好習慣的重要性，還要從感情上激發(fā)他們產(chǎn)生強烈的形成良好習慣的愿望。這就需要周圍人的影響及父母、家長的示范作用等。如家長板書工整、美觀，說話風趣、生動，可激發(fā)孩子產(chǎn)生把字寫好、把話講好的欲望。
堅持不懈，反復訓練
“習慣仿佛像一根纜繩。”這句名言是著名教育家曼恩說的，他說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！边@個比喻非常形象、智慧。他把習慣比喻為一根繩索，每次行為的重復，就相當于又為它纏上了一股繩索。很顯然，每天纏，不斷纏，纜繩會越來越粗，終于有一天，會粗到牢不可破。對于好習慣，每重復一次，就相當于"纏上一股，又纏上一股！"。而壞習慣如果開了頭，每重復一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了。
激勵為主，獎善懲惡
對那些行為習慣比較差的孩子。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。家長的一丁點兒表揚肯定，對孩子來講就是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對孩子進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，家長應適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，讓孩子多感受成功之感。用成功的喜悅強化孩子的行為，培養(yǎng)孩子辨別是非的能力，從而使孩子形成良好的行為習慣。
看了淄博幼師學校的分享，你對幼兒教育有了一定的了解了嗎？幼兒教育現(xiàn)如今已經(jīng)被重視起來，所以你也要重視起來！想當幼兒教師嗎？來淄博幼師學校報名吧！
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