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找學(xué)校
唐山森泰教育學(xué)校表示,厭學(xué)主要表現(xiàn)在知識障礙和人際關(guān)系障礙,這會成為影響孩子健康成長的重要因素。厭學(xué)心理是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而采取逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明,大多數(shù)學(xué)生的厭學(xué)與他們是否聰明并無多大關(guān)系。
 
1、學(xué)習(xí)成績跟不上,受到來自老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。
2、家長望子(女)成龍心切,但又不掌握教子(女)成才的規(guī)律和方法。
3、獨生子女占很大比例,家庭教育的一個重要特點是情感因素沖淡理智因素。
4、家長教育意識雖然增強,但時間精力不夠,生活方面,近乎泛濫的物質(zhì)支持。
5、沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動機。有些孩子認為學(xué)習(xí)是為父母而學(xué),自己對學(xué)習(xí)沒什么興趣。
6、社會影響因素多而復(fù)雜,家庭教育的可控性減少,特別是性教育方面在一定程度上成為孩子順利成長的絆腳石。
7、人際關(guān)系差。由于性格原因,有些孩子人際關(guān)系差,與同學(xué)不和,感到在學(xué)校沒意思,從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。
8、學(xué)業(yè)負擔(dān)過重,產(chǎn)生逆反心理。老師和家長給學(xué)生施加的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力超出了孩子的承受能力,從而使孩子對學(xué)習(xí)感到厭倦。 

唐山森泰教育學(xué)校提出解決厭學(xué)心理的辦法:提高自信有助于化解厭學(xué)情緒
 
老師和家長要注意批評尺度。青少年學(xué)生的心理承受能力遠不如成年人,因此作為成年人的老師和家長,在批評孩子時要注意場合和尺度,原則是以激勵為主,少批評責(zé)怪。對孩子學(xué)習(xí)上的點滴進步要及時給予肯定和表揚,讓孩子品嘗成功的喜悅,這非常有助于孩子克服厭學(xué)心理。
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