青少年期是一個(gè)變化巨大，面臨多種危機(jī)的時(shí)期，現(xiàn)在青少年的心理健康是心理學(xué)家非常關(guān)注的問(wèn)題。
首先，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)冷靜，理智的對(duì)待。在叛逆期內(nèi)，家長(zhǎng)不要跟孩子斗氣較勁，而是要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽(tīng)各方意見(jiàn)，給孩子辯解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。
其次，找到孩子的興趣、愛(ài)好，因?yàn)?/span>興趣、愛(ài)好是一種學(xué)習(xí)的推動(dòng)力，促使人們勤奮，讓人始終堅(jiān)持著做下去。興趣、愛(ài)好還能提供給人愉快的感受。
要引導(dǎo)孩子有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，想知道自己的開(kāi)放度有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法：可以在本子上列出平時(shí)不感興趣甚至是不喜歡的事，越多越好，再去分析，看它們中哪些屬于原則問(wèn)題，哪些不屬于原則問(wèn)題?在那些非原則問(wèn)題上的堅(jiān)持是否限制了你的視野?一個(gè)人在非原則問(wèn)題上的禁忌越多，限制越多，發(fā)現(xiàn)自己潛能的機(jī)會(huì)就越少?！?/span>
在和孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，全面評(píng)價(jià)孩子，努力挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”，同時(shí)多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
