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(樓主)找學(xué)校
2019-12-10 10:56:19 |
有人在知乎上提問：“中國父母最喜歡聊的話題是什么？”
大部分的回答是孩子，更精確地說是優(yōu)秀的孩子。
父母們愛聊孩子，聊孩子的成績、聊孩子的才藝、聊孩子的學(xué)校......只要有人的地方，一定就有炫娃的父母。
孩子成績出色的，得意之情溢于言表；孩子成績不如人的，仿佛自己低人一等。
在中國，不重視孩子分?jǐn)?shù)的家長幾乎沒有，其中有一些家長一味看重、追求好成績，陷入了高分成績單的漩渦。
可是如今越來越多的兒童、青少年從不喜歡學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí)，從不想去上學(xué)到拒絕上學(xué)，厭學(xué)已然成為擺在家庭、學(xué)校的一道難題。
那么，孩子為什么會厭學(xué)呢？
孩子自身方面
1.孩子自身興趣不足，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力
學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失是導(dǎo)致厭學(xué)的重要原因。
有的孩子無學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，通過老師逼、家長壓來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
有的則是負(fù)動(dòng)機(jī)，對學(xué)習(xí)有認(rèn)知，但其看法是消極的，甚至是錯(cuò)誤的，認(rèn)為讀書是苦差事，讀書無大用，沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。
2.孩子意志力不夠
許多孩子雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)需要一定的時(shí)間及毅力，目前的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，生活優(yōu)渥，是父母的寵兒。
因此很多孩子堅(jiān)持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動(dòng)腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
家庭教育方面
1.父母的焦慮
從孩子上學(xué)開始，孩子的成績就成了家長情緒的晴雨表。
父母每天盯著孩子的成績，布置額外的家庭作業(yè)，嚴(yán)格控制孩子的時(shí)間。
原本望子成龍，望女成鳳是很正常的事情，但是把過高的期望加在孩子身上，超出了孩子內(nèi)心所能承受的范圍，孩子就會選擇逃避。
父母們的高焦慮和高期待轉(zhuǎn)化成對孩子們的高壓、高控，當(dāng)焦慮傳遞給孩子，日積月累后，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2.家庭教育的偏差
有的家長忙于掙錢，忽視對子女的教育。
只管給子女足夠的零花錢，卻從來不問他們用錢干什么。一些孩子拿著零花錢吃喝玩樂，學(xué)習(xí)成績每況愈下，導(dǎo)致厭學(xué)。
面對孩子的厭學(xué)情緒怎么辦？
1.緩解孩子的壓力
家長應(yīng)該給孩子一個(gè)合適的定位和評價(jià)，自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。
盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會讓孩子感到學(xué)習(xí)無望。
每一位家長都應(yīng)該用平常心來看待孩子的成績。
對待成績不好的孩子，家長首先不能打罵他們，其次要鼓勵(lì)他們，幫他們分析成績不好的原因，幫他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，并告訴他們：“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，成績是次要的?！?o:p>
家長還要為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松地學(xué)習(xí)氛圍，不要讓孩子在強(qiáng)壓下學(xué)習(xí)。
2.經(jīng)常給孩子積極暗示
家長的鼓勵(lì)有助于孩子建立自信心。
消極的暗示：“哪里呀，我家孩子不行”；“我家孩子的功課不是很好”；“我家這孩子，成績還可以，就是記憶力不好”……
即使是家長對別人謙虛客套的說法，孩子聽到耳朵里，也會認(rèn)為這是家長對自己的評價(jià)。
積極的暗示：“你很聰明”；“你在媽媽心中是最棒的！”“你將來一定是一個(gè)大人物?！?o:p>
如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明。
家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真，意志力是否堅(jiān)強(qiáng)等方面去尋找原因，千萬不要說他笨,這樣會打擊孩子的積極性，會讓孩子產(chǎn)生消極情緒。
3.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
父母一味的逼著孩子去學(xué)習(xí)，只會使孩子產(chǎn)生逆反心理。
每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。
給孩子一些正面引導(dǎo)，使孩子明確學(xué)習(xí)對自身發(fā)展的重要，明確自己的學(xué)習(xí)不是為了其他人，而是為了自己。
明智的父母不是逼著孩子去學(xué)習(xí)，而是想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣——變“要他學(xué)”為“他要學(xué)”！
4.家長不要陪讀
很多家長喜歡待在孩子身邊陪讀，這就導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的過程中缺乏自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，久而久之當(dāng)遇到問題時(shí)無法獨(dú)立解決，自信心受挫，學(xué)習(xí)興趣也會下降。
父母在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
孩子的厭學(xué)都是有原因的，面對孩子厭學(xué)情緒時(shí)，家長要冷靜分析原因，對癥處理，才能讓孩子重拾學(xué)習(xí)的興趣。
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